2013年9月13日上午，走进东北师范大学校园教育学部，坐在宽敞、明亮的教室里，我又成为了一名学生。来自我国中西部省份的72名园长，作为第三期中西部农村幼儿园园长高级研修班的学员，将和我一起，在这里度过近20天的学生生涯。简短的开班典礼后，专家讲座就开始了。

       上午，东师大教育学部党委书记、教授、博导、教育部幼儿园园长培训中心常务副主任缴润凯，做了题为《园长领导艺术的提升策略》专题讲座。缴老师从“领导”一词的定义讲起，详细介绍了中外各种领导理论，阐述了人际领导艺术提升策略、决策领导艺术提升策略。讲座条理清晰，内容丰富，感觉非常受用。课堂上鸦雀无声，我同大家一样，专注地听，拼命地记，生怕遗漏了什么。结合讲座，有几点思考，今后必须予以重视：

1、罗宾斯的领导者特质理论中，区分领导者与非领导者有六项特质——进取心、领导愿望、诚实与正直、自信、智慧、相关知识。个人哪点需要坚持？哪点需要加强？

2、里克特的领导系统模式——专制集权式、仁慈集权式、协商民主式、参与民主式领导作风，各有侧重，需根据实际情况，灵活运用与转换。

3、园长胜任特征研究中，具有区分性的胜任特征——关系建立、培养他人、信息获取、资源管理，也使我深受启发，有些方面是否今后更应重视呢？

       下午，进行了班组构建，先是每位学员上台进行简短的自我介绍：你是谁？从哪来?有什么兴趣、爱好？大家开朗大方，热情洋溢，绝大多数学员介绍了家乡的美景，盛情邀请大家去游玩。学员们来自五湖四海，新疆、西藏、内蒙、云南、广西……，但都是为着一个共同的目标走到了一起——提升自己。接着全体学员分成了4个组，每组推选组长和文艺、宣传委员，又产生了２位班长。热心的园长们毛遂自荐，非常乐意为大家服务，班组构建顺利完成。

        置身新的集体，住进简陋的２人间宿舍，顿顿在学生食堂就餐，背着包在校园里穿行，这回，是真正要体验一把大学生活了，充满好奇，充满期待。