【个人简介】

　　郑国友： 1992年8月毕业于合肥师范学校，同年在合肥市大杨中心小学任教， 1999年8月担任该校校长，2007年8月调任合肥市跃进小学校长。

　　从教以来，秉承教育的艺术不在于传授知识，在于激励、唤醒、鼓舞的理念，尊重学生，理解学生，。工作兢兢业业、精益求精。得到学生、老师和领导的一致好评。1996年任教导主任，1999年起一直担任校长职务。14年校长的工作经历，使我积累了丰富的管理经验，深知作为学校领导在管理中的地位、作用和职责，深知乡镇学校的师资状况、学生的知识水平和家庭教育的现状以及针对这些状况所要采取的措施。提出校长要做到“三不”、“四有”，“三不”为：荣誉面前不伸手、 困难面前不退却、 金钱面前不动心。“四有”为：要有拼搏奉献的精神，要有团结协作的风范，要有率先垂范的作用，要有朴实无华的作风。

　　工作以来，我一直勤奋学习，不断钻研，深入理解国家的方针政策，认真执行教育教学有关的法规政策。善于通过正确的政策引导、舆论引导、典型引导等卓有成效的工作，把广大教师的工作热情集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨道上来，完成教育培养人才的使命。同时不断反思总结自己工作中的得失，提高管理水平，与时俱进，始终站在教育的最前沿。在2006、2007、2008年连续三次在庐阳区中小学校长论坛上作交流发言;论文《做一名不断探索勇于实践的校长》在中国教育学会的论文评选中获二等奖，并发表在2008年6月份的《安徽教育》上。

　　洋思中学作为一所乡镇学校，生源很不理想，但在蔡林森校长和全体教师创造的“先学后教，当堂训练”特色教学模式下，教学质量得到了显著的提高，成为一所全国闻名的名校。由此可见，没有特色就不可能发展，甚至会灭亡。而没有改革创新的魄力就不可能创造出学校的办学特色。我在大杨中心小学就意识到特色办学的重要性，结合当时学校的客观实际，确立了“以环境育人为主线的德育教育”为办学特色，通过开展金色系列、绿色系列、粉色系列活动来丰富学生的德育内容，规范学生的学习习惯，力求实现“学校是孩子们生活的花园、情感的乐园、求知的学园”。2007年该校被评为庐阳区特色小学。到跃进小学以后，经过调研，我确定了健康教育为跃进小学的办学特色，包涵健康的身体、健康的心理、健康的习惯，并通过校园足球项目学校、经典诵读、少先队课题—小学生学习习惯的实验研究作载体，进行学校办学特色的建设。

　　现跃进小学先后被评为安徽省普通级传统项目学校、合肥市文明单位、平安校园、科普示范校、庐阳区德育先进集体、体育先进单位等诸多荣誉。我个人先后被评为“庐阳区优秀教师”、“合肥市学习型家庭”、“合肥市校园足球运动优秀校长”、全国少先队课题研究先进个人。10余篇教育教学文章在各级获奖和发表。