5月23日上午，方业菊名校长工作室成员一行五人按本学期工作计划安排来到十张小学参观调研。此行目的旨在互相学习兄弟学校的办学智慧，为学校发展建言献策，以达到共同提高、共同进步的目的。

校长工作室各成员很多都是第一次来到十张小学。初进十张，精致整洁、绿意盎然的校园环境首先给大家留下了良好的印象。在李必文校长的陪同和介绍下，工作室成员首先观看了学生的跑操和大课间活动。操场上，同学们顶着炎炎烈日、排着整齐的队伍在班主任老师的带领下，在体育老师强劲有力的口令声中，跑出了十张学生积极向上的精神面貌。大课间活动中，同学们有的跳绳、有的踢球、有的练习投掷。丰富多彩的课间生活体现了学校管理者对学生身体体育素质的培养和重视。

随后，校长工作室成员走进课堂，分别听了语文、数学、英语三个学科共三节课。通过走进课堂，让各位工作室成员感受到十张小学日常教学管理扎实有序；感受到十张小学学生良好的学习习惯、积极的课堂表现；感受到十张教师的敬业精神、良好的课堂组织和驾驭能力；感受到班级文化建设氛围。课后，听课的校长和老师之间进行了直接有效的沟通交流，提出了意见及改进建议。老师们纷纷表示获益匪浅。

最后，李必文校长从育人环境、学校常规管理、学生行为习惯培养、学校特色发展几个方面介绍了学校近期工作开展的情况。李校长同时也提出了学校发展面临的瓶颈问题即学校特色方向定位不明显，难以进一步提高学校办学水平。工作室各成员结合李校长的介绍，分别谈了自己半天的学习感受并纷纷就学校特色工作建言献策。建议李校长梳理学校工作的基础上，听取全体老师对学校发展的意见，再请专家提炼并给予理论高度指导，走一条理论与学校实际相结合的特色发展之路。

本次调研时间虽短，但工作内容丰富、工作效率高，加强了工作室成员校之间的互相了解，集中讨论了办学过程中大家共同的疑惑和问题，通过交流拓宽了思路，为下一步工作的开展指明了方向。