经过上一周的准备工作，庐阳高中2013年高三综合素质评价工作于今天正式启动，本项工作任务重、时间紧，意义重大。校领导十分重视，陶汪来校长多次召集分管领导、负责部门、高三班主任及全体教师，开会研究高三综合素质评价工作的开展和推进。陶校长说：“要把综合素质评价变成推动我校素质教育深化发展的有效抓手，变成促进学生全面发展的有力推手。”预祝庐阳高中2013年高三综合素质评价工作顺利完成。
　　
　　附：合肥市庐阳高级中学2013届普通高中学生综合素质评价实施方案
　　根据省教基[2007]6号《安徽省普通高中学生综合素质评价方案（试行）》文件要求，结合我校实际情况特制定如下实施方案。
　　一、新课改领导
　　1、学校新课程试验领导小组
　　组长：陶汪来副组长：刘彩虹张明虎
　　成员：中层干部、相关任课教师
　　2、学校综合素质评价领导小组
　　组长：裴劲副组长：杨怀明
　　成员：班主任、杨栩芳
　　技术服务：于晨
　　3、班级综合素质评价小组名单：
　　班级
　　组长
　　成员
　　成员
　　成员
　　成员
　　班长
　　其他学生
　　高三1
　　杨永胜
　　崔闽徽
　　高勇
　　郑毅刚
　　王婷
　　
　　高三2
　　吴林
　　云虹
　　龚玲燕
　　王国强
　　武剑
　　
　　高三3
　　曹佑武
　　姚慧美
　　张吾云
　　俞德道
　　史炜
　　
　　高三4
　　杜仁琼
　　何世武
　　姜晓军
　　云虹
　　夏仕庆
　　
　　高三5
　　姜晓军
　　张世平
　　晁圣鸿
　　张永苹
　　何世武
　　
　　高三6
　　解正发
　　朱永利
　　张武帅
　　朱嵘
　　张业勤
　　
　　高三7
　　夏仕庆
　　夏春红
　　张吾云
　　汪云凤
　　崔莉娜
　　
　　高三8
　　张永苹
　　左芳
　　张世平
　　晁圣鸿
　　姜晓军
　　
　　高三9
　　张春
　　汪云凤
　　朱嵘
　　姚慧美
　　晁圣鸿
　　
　　高三10
　　张业勤
　　陶春联
　　张武帅
　　邱建
　　夏春红
　　
　　二、评价内容和标准
　　评价内容和标准见《2013届普通高中学生综合素质评价实证材料登记表》。
　　三、评价的主体
　　为了提高评价的科学性，应该遵循评价的多元化原则，评价中要将学生自评（20%）、学生互评（40%）、教师评价（40%）有机结合。
　　四、评价过程与方法
　　学生上交实证材料→材料审查（三审制）→学生自我展示→学生自评→学生互评→教师评价→数据合成→学校审查→告知结果和A等级公示。
　　学校二审负责人分工如下：公民道德素养→郑毅刚、张爱国；交流与合作→崔闽徽、武剑；学习态度与能力→杨怀明、王帮远；实践与创新→李孝斌、杜亮；运动与健康→体育任课教师；审美与表现→音乐、美术任课教师。校长（第一责任人）全校总审。
　　五、评价结果的呈现
　　上报实证材料不得超过6条（务必控制在200个汉字以内，否则无效）。评价结果应通知到学生个人及其家长（家长须签字），如有异议可向学校和有关部门及时反映。评价等级为A或优秀的应予以公示。
　　六、制度保障
　　为确保2010级普通高中综合素质评价工作能公开、公正、公平地进行，学校将建立和完善评价工作的公示制度、诚信制度、监督制度、审查制度和申诉制度。
　　七、日程安排
　　1．3月13日下午召开高三教师会，对全体教师和有关行政人员进行培训。
　　2．3月14日：班主任对学生培训，并及时告知学生家长相关政策（需家长签字）。
　　3．3月15日：学生向班主任上交实证材料；学校有关人员搜集、整理获“不合格”或“D”级材料。
　　4．3月15日：学生在班级自我展示。
　　5．3月15日：班主任审查实证材料（一审），中层干部审查实证材料（二审），校长（第一负责人）审查实证材料（三审）。
　　6．3月16—17日：学生、教师上机试评。
　　7．3月18—21日：正式上机测评
　　8．材料上交、存档：学校全部测评工作结束后，所有实证材料、登记表以班级为单位交教务处存档备查。 

　　
　　合肥市庐阳高级中学
　　2013年3月13日