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触摸名校 启迪智慧
编辑日期:2014-4-8  作者:朱琍    阅读次数:次  [ 关 闭 ]

 

                   触摸名校  启迪智慧     

                      ——清华附小揽胜

                                      合肥市红星路小学  朱琍

我们努力,让学校的每一个角落都能充满向上的精神与教育的智慧。”这是清华附小“十二五规划”办学行动纲领中的一句,也是他们的愿景之一。

清华大学附属小学坐落于全国著名高等学府——清华大学校内,被称为园中之园。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士,著名物理学家、两弹元勋邓稼先都曾在这里学习过。冯友兰、朱自清等著名教授,都曾先后担任学校董事会成员。

320日,我随庐阳名校长工作室一行走进清华附小,进行了为期一天的学习参观。一天时间,虽说只能浮光掠影地扫描一遍,但还是收获了太多太多让我仰慕的精彩,现采撷一二与各位同仁分享。

 

一、理念文化熏陶

愿景墙:走进校门不远,在一面长长的青砖墙上呈现着这样一段文字:

我们的愿景

我们努力,让学校的每一个角落都能充满向上的精神与教育的智慧;

我们努力,让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣;

我们努力,让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严。

誓词碑:在小操场南边,有一块学生誓词碑,上面写着:我是清华少年,要努力成为健康、阳光、乐学,拥有中国灵魂、国际视野的现代人!每周升国旗和节日集会,学生都要背诵誓词,警醒每一位学生时刻铭记自己的使命!

校训:立人为本、成志于学立于教学楼上。

电子屏:循环显示选择了清华,就选择了一生的责任”

     这一句句铿锵有力而又悄然无声的文字揭示了清华附小的办学思想、教育理念,附小的师生正是在这样的理念文化中得到熏陶和沉淀,成为全体师生的共同愿景和行动指南。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


二、环境文化浸润

1.楼宇命名寓意深:

启程楼:取名自扬帆启程。启程楼是一、二年级教学楼。

知行楼:取名自知行合一。知行楼是三、四年级的教学楼,希望中年段学生,在学习上能真正做到腰杆硬,在行为准则上能传承行胜于言的校风。

修远楼:修远楼登高望远,寓意着高年级学生要高瞻远瞩,放眼未来!

丁香书苑:主要包括信息技术教室、机器人活动教室、虚拟演播室、美术教室、科学教室、书法教室和图书馆。这些教室具有专业化和个性化特点。除了语数外三科教学在课室里上,其他学科基本都是在专业教室里学习。

博雅楼:教师办公楼。名字取自教师誓词中的博爱、儒雅

每一座楼宇的命名寓意都着对学生、教师、学校的期盼和展望。

2、书香校园润无声

围绕校园转一圈,仿佛置身于一座树木繁茂、鸟语花香、宜居宜学的园林。青砖灰瓦、朴素优雅,彰显出宁静美丽、富于书卷气的浓郁文化氛围。

学校建有十二大景观:1.彼此的抵达(大门、雕塑)2.知识之门3.我们的家园(运动场)4.福寿之园(生态园、雕塑)5.鸣鼓论道(鸣鼓亭,庄严肃穆;诸子论道花岗岩雕塑昭示着清华人吸纳包容的广勃文脉代代承续)6.桐荫乐园(粗壮的梧桐树下建有小型游乐设施)7.人文科学雕塑8.水木之夏(喷泉、流水墙、戏水栈道)9.竹林小憩(竹林、小憩亭)10.丁香书苑(清源雕塑、科技长廊、书香致远)11.春华秋实雕塑12.凝固的风景雕塑

走廊上随处摆放着开放式小书架,各种适合孩子不同年龄层次阅读的图书可随意翻阅。警句名言字画、文化展板、艺术雕塑、学生照片、学生优秀作品相框、班级名片等等精心设计,孩子们的作品等更是遍布校园的各个角落,连廊、教室、教师办公区……

清华附小把儿童的成长摆在了最最凸显的位置,给兴趣爱好特别或者有特长的孩子们专门开辟场地——水木秀场:个人书法绘画作品展、日记画展、岩石展、名生讲堂……以此唤醒、助力孩子们心中渴望的美好自我。

 

 

 

3、温馨教室即展室

教室是孩子们每天生活时间最长的地方。清华附小的班级教室是温馨而又舒适、典雅而又大气。随意走进一间教室,可以看到班主任办公台、教师书柜、电脑操作讲台、学生书柜、窗台下的作业橱、班级荣誉架等巧妙摆放在最合适的角落。窗台、讲台上一盆盆精致的绿色植物充满生机。墙壁、窗户、甚至天花板都成了学生的展台,书画作品、手工作品、作业展览、班级公约等等琳琅满目而又生动有序。最让人产生视觉冲击的是修远楼上五六年级的教室,一层楼就像一个大展厅,每间教室门口、窗台及墙壁上都是孩子们的作品,毛笔字、素描画、创意手工等,形式多样、精彩纷呈。

而各种专业教室更是各具特色:音乐教室灵动活泼、书法教室古色古香、图书馆典雅静谧;美术教室色彩缤纷、;科学教室、创意无限……每一间教室内都有适合该专业的墙壁彩绘、书画条幅、绿色植物、顶饰、放满学生作品的展柜……

学生们生活在师生共创的班级、教室文化氛围里,会感到格外亲切、格外自豪。班主任在教室里办公,和学生零距离生活在一起,格外温馨。

这所有的一切一切,都在告诉我们,什么是——“我们努力,让学校的每一个角落都能充满向上的精神与教育的智慧”。