教育无痕之“墙壁”文化

    合肥市杏林小学   刘佩林

到清华附小和人大附小学习两天，深深被两所名校的校园文化所吸引，而挥之不去的是两校的“墙壁”文化。一墙一壁皆教育，教育在无声无息中进行着、熏陶着、润泽着、引领着……

清华附小的“墙壁”——自豪  健康  向上  视野

未跨进清华附小校门，迎接你的是那面长长的、挂满各级各类奖牌的“奖牌墙”。奖牌挺立着，在阳光的照射下闪着金光，暖暖的金光播洒在每一个进出校门的清华学子的身上。他们——感受着清华附小百年名校丰厚的文化底蕴、感受着清华附小百年的源远与辉煌、感受着清华附小教育人的教育智慧、感受着我是清华学子，我幸福！我自豪！

占地18000平方米的大操场围墙上，跳跃着“健康、阳光、乐学”，六个大字是清华附小素质教育核心关键词，是清华附小“为聪慧与高尚的幸福人生奠基”的大教育观。身体健康、心理健康，才能享受阳光和学习带来的快乐。“晨练微课堂”课表就挂在操场围墙上，课表中间印着两行红字：“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”、“为祖国健康工作50年”，健康是清华附小教育的永恒主题。

在一二年级“启程楼”的前后，建设几处颜色鲜艳的“攀岩墙”。“攀岩”是一项挑战极限的运动，而对于一二年级的学生来说，是一项很好的增强身体柔软度与协调感的运动，这符合低年级学生的年龄特点。课间，孩子们嬉戏于这种向上攀登的游戏，在一次次不断向上攀爬的过程中，挑战自己，获取成功的喜悦，大大提升了孩子们肯定自我的信心和勇气，有利于孩子们人格的正向发展。在参观学习期间，看到这样的场景：课间，几个孩子准备攀岩比赛，其中一个孩子喊口令：一、二、三、爬！只见孩子们全神贯注、瞄准目标，小手抓紧、小脚登牢，一步一步努力向上、向上……

     “修远楼”是五六年级教学楼，房顶是透明的三角形，穿过房顶便可望见蓝天。几只悬在房顶的风筝，像是要越过房顶飞向远方。悬于楼层之间墙壁上的“中国灵魂”、“国际视野”大红标语，醒目！耀眼！时刻引领着清华学子：怀揣中国梦，放眼全世界。

人大附小的“墙壁”——感恩  开放  礼仪  七彩

穿过人大附小的彩虹门，迎面就是“锦旗墙”。整栋楼的墙面上都挂满了各式各样的锦旗，有各届毕业学生的、班级的、家长的，有在校学生的、班级的、家长的，有……锦旗上滚烫的感谢话语，温暖着“笑长”、温暖着教师、温暖着学生、温暖着家长、温暖着你和我。我想这就是教育的至高境界——感恩。

用开放形容人大附小的“学术苑”楼并不言过其实。它的开放不是停留在形式上的：教室不装门、办公室不安门。主要开放是说只要孩子们来到学术苑，不受限制，可以放飞想象，打开思维，任由奇思妙想、异想天开、个性张扬。一幅幅精美的艺术画作，一件件巧夺天工的手工作品，可以挂在走廊上、墙壁上、房顶上，或者挂在“红黄蓝画廊”、“纸艺工坊”、“布艺空间”、“剑锋创作室”里等的墙壁上。

中国是礼仪之邦，知礼仪、懂礼仪、讲礼仪是人大附小的校本课程。在一字排开三栋教学楼的一层楼连体的墙壁上，“仁、义、信、让、礼、仪、智”用七种颜色，分七个板块，用墙壁诠释着中国文化的精深与博大。在“礼仪长廊”的墙壁上,孔子“礼之用，和为贵”、“孔融让梨”、“曾子避席”、“鞠躬礼的介绍”、“吃西餐的基本讲究”等等，潜移默化中让孩子们成为礼仪文化的传播人。

七彩教育成就人大附小的教育理念。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。”彩虹校门诠释了“坚信风雨过后见彩虹”的深刻寓意。遍布校园一入目就触目的七彩小手印、七彩学术范、七彩水艺芳、七彩座椅、七彩奖章……为全校师生筑起七彩的空间，让师生们感受到了生活的灿烂阳光。七彩展壁上醒目地留有国内外学者、专家和全校家长、学生的签字，堪称人大附小是“蓝天下最美丽的校园”、“最催人奋进的校园”、“最快乐幸福的校园”。我置身其间细细品味这活力四射。催人奋进的校园，敬慕与幸福之情互相交融，油然而生。

清华附小窦桂梅校长将“立人为本，成志于学”的教育理念立在墙上，人大附小郑瑞芳“笑”长把七彩教育画在墙上。墙壁上外显的教育有形，而她们倾其所有，用爱心编制的教育情怀已满庭芳香，有形！无形！