3月29日至4月3日，张芬名园长工作室一行7人在工作室领衔人庐阳区教体局教研员方明惠、长江路幼儿园园长张芬的带领下，参加了在上海举办的“上海市著名特级教师携一等奖获奖青年教师有效教学现场展示暨上海师范名园现场学习活动”。本次学习内容丰富，涉及面广。大家聆听了来自陈伯吹幼儿园方红梅园长及上海市教委教研员特级教师周洪飞的专题讲座，实地参观6所上海市级示范名园，并观摩了由应彩云等名师执教的多节集体教学活动及幼儿园个别化区角学习活动。

    方红梅园长用一个个生动的主题案例讲述了个别化学习与集体教学活动互相转化的机制与方法。在主题的背景下既有师幼共建、经济高效的集体教学活动，又有个体建构、适合每位幼儿最近发展区、充满乐趣的个别化学习活动。集体教学内容来源于个别化学习，而个别化学习是集体教学的延续，个别化学习与集体教学交融推进。周洪飞老师用一系列的统计数据分析阐述了传统的集体教学活动只注重幼儿认知能力的发展，以教定教，多以高结构的形式实施的弊端，提出了以学定教，少教多学，提供挑战性、体验性机会和任务的“有效教学”。在专家们的报告会中，每位成员都实实在在地感受到学前教育前沿的新理念，并深受启迪。

    在教学活动展示中，名师们精彩的绘本阅读、体育运动、音乐舞蹈、数学探究以及魔术揭秘等让大家感受到了独特的教学设计，融洽的活动氛围，生活化的教学内容，游戏化的学习过程以及各教学领域间的渗透与整合。孩子们在感知体验、操作探索中与得了受益终身的学习方法与生活态度。

    工作室的成员们每到一所幼儿园，认真的聆听、记录。上海幼儿园环境给大家的总体感觉是最大限度的为幼儿提供游戏与活动的空间，多功能室与教室的合理利用，操作材料丰富又实效，主题下个别化学习内容在活动区中延展渗透，孩子们在丰富的材料和直接经验的刺激下进行主体活动，充分实现了教育性与游戏性的和谐统一。

    几天的学习，有惊喜，有感悟，更有沉甸甸的思考。参加此次学习的工作室成员们纷纷表示：要把此次收获运用到实际教育工作中去，学会不断反思，更新教育理念，改善教育行为，提升自身素质，追求卓越成长！