2016年元月7日，新年伊始，张芬名园长工作室研讨活动在长江路幼儿园举行。此次活动主题为“幼儿个别化区域活动的教与学”，旨在进一步探讨幼儿区域游戏个别化学习指导策略，提升教师组织游戏的能力与水平，加强园际之间的业务交流。庐阳区教体局副局长郑家凯，教研室主任张莉、区教体局工会主席、教研员方明惠莅临现场指导。工作室成员来自长幼、安幼、双幼、大西幼、荣城幼的园长、业务园长参加了活动。

活动由名园长工作室负责人张芬主持，她首先提出游戏是幼儿普遍喜爱，也是最适合幼儿年龄特点的活动形式，要用自由的游戏点亮孩子的生命，关注孩子的个别化，体现促进幼儿身心全面和谐发展。其他几位园长分别从因文化与地域的不同，如何学习安吉游戏？个别化游戏与传统游戏的区别？个别化游戏材料投放的关键点？个别化游戏与集体教学活动的关系？教师的观察重点是什么？教师如何进行评价？提出了富有价值的观点和建议，智慧的火花不断碰撞，大家在交流研讨中进一步明确了“真游戏”的内涵，提升了指导游戏的水平。

在听取了各位园长的发言后，方明惠主席对本次活动进行了指导，她肯定本次研讨交流活动的价值，对本次活动的关键词“真游戏”的思考让我们看出问题。目前，国内幼教的思潮越来越繁杂，要能吸收别人的理念，结合自己的特点，释放孩子的天性。个别化学习活动的本质是关注个体差异，就是要尊重人性，发现人性，发展人性。

最后，郑家凯副局长对研讨活动进行了高度评价，他提出三点建议：一是此次名园长工作室研讨活动主题鲜明，筹备工作做得好、研讨角度选取的好、整体过程效果好。二是适合孩子的游戏是最好的，要具有整体课程设计的理念，幼儿游戏以五大领域的内容呈现，以集体教学活动和个别化学习的形式呈现。三是要进一步引发思考，继续坚持工作室的活动一月一主题，形式多样，促进园所交流。