新学期的帷幕刚刚拉开，“张芬名园长工作室”的研讨活动已如期开展。2016年3月1日在工作室负责人张芬园长的带领下来自长幼、安幼、双幼、大西幼、荣城幼的园长、业务园长参加了庐阳区“贯彻指南，关注师幼学习故事”的培训活动。此次活动旨在拓宽工作室成员的视域，提升学前教育管理与指导能力，发挥工作室的示范辐射作用。活动由庐阳区教体局工会主席、教研员方明惠主持。

培训会上，安徽省委机关幼儿园园长汤永红传达了教育部李天顺司长的讲话精神，对“幼儿学习故事”进行了全面解读，介绍了“学习故事”源自新西兰，是一种用叙事的形式对儿童学习和发展进行评价的方式，主要有“注意”、“识别”、“回应”三部分组成，体现孩子成长的“魔法时刻”，在尊重的前提下对幼儿能力和品质进行有效引导，并最终促进幼儿自主、愉快、健康的成长。 

会后，工作室成员们展开了热烈的研讨。大家对新西兰学前教育课程核心理念、课程背景及评价体系和实践有了较深的了解与认识，纷纷表示要以《指南》为导向，以观察为基础、以专业为支撑，在实践中亲历儿童的学习与发展，去探求幼儿主动学习的真谛，才能真正找到支持儿童主动学习的最佳方式，才是我们所需要的高价值、高品质的学前教育。